Dalijimasis gerąja patirtimi daugiakalbystės konferencijoje

Spalio mėnesį Mykolo Romerio universitete vykusioje daugiakalbystės konferencijoje Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazijos anglų ir prancūzų kalbų mokytoja Ramunė Klimienė dalijosi savo pedagogine patirtimi ir skaitė pranešimą „Kaip formuojamasis vertinimas padeda mokytis pasitelkiant „LearnLab“ platformą“. Mokytoja aptarė formuojamojo vertinimo svarbą šiuolaikiniame ugdymo procese, akcentavo, kad mokymosi sėkmę lemia ne tik galutinis rezultatas ar pažymys, bet ir mokinio gebėjimas suprasti mokymosi tikslus, įsivertinti savo pažangą, priimti grįžtamąjį ryšį bei numatyti tolesnius žingsnius. Pedagogė pristatė praktinius „LearnLab“ platformos taikymo pavyzdžius, atskleidžiančius, kaip skaitmeniniai įrankiai padeda mokiniams aktyviau įsitraukti į mokymosi procesą, ugdo kūrybiškumą, bendradarbiavimo ir refleksijos gebėjimus. Ypatingas dėmesys skirtas mokymosi proceso matomumui, kaip galima surinkti mokymosi įrodymus, suteikti prasmingą grįžtamąjį ryšį, kad mokinys suvoktų savo pažangą.

Dalijimasis gerąja pedagogine patirtimi – puiki galimybė ne tik pristatyti savo darbo metodus, bet ir įkvėpti kolegas ieškoti naujų sprendimų. Tokios iniciatyvos skatina profesinį dialogą, bendradarbiavimą ir nuolatinį mokytojų tobulėjimą.

Anglų ir prancūzų kalbų mokytoja Ramunė Klimienė