Geografijos pamoka kitaip

Progimnazijoje vykdoma STEAM veikla, kurios metu mokiniai gilinasi į įvairias aktualias problemas. Balandžio 21 dieną geografijos pamokose teorinė veikla buvo siejama su praktine veikla. Pamokų tema – Baltijos jūra. 8c klasės mokiniai nagrinėjo vandens apytakos ratą, aiškinosi, kaip vanduo cirkuliuoja gamtoje, patys kūrė modelį, vaizduojantį garavimą, kondensaciją bei kritulių susidarymą. 8a klasės mokiniai susipažino su būsimu vėjo jėgainių parku Baltijos jūroje, analizavo, kaip veikia vėjo turbinos, kokią naudą jos teikia atsinaujinančios energijos gamyboje, diskutavo apie jų poveikį aplinkai, kūrė vėjo jėgainių parko modelį. 8b klasės mokiniai nagrinėjo Baltijos jūros eutrofikacijos problemą, aiškinosi, kaip perteklinės maistinės medžiagos veikia vandens ekosistemą, skatina dumblių augimą ir mažina deguonies kiekį vandenyje, diskusijų metu aptarė galimus sprendimo būdus, kaip sumažinti taršą bei apsaugoti jūros gyvybę, žemėlapyje pavaizdavo eutrofikacijos paplitimą Baltijos jūros teritorijoje. Ši STEAM veikla ne tik pagilino mokinių geografines žinias, bet ir ugdė kritinį mąstymą, kūrybiškumą bei gebėjimą tai, ką išmoko, taikyti praktikoje.

Geografijos mokytoja Lina Šimkuvienė